Психологічна служба закладу

 

Психологічна служба – це спільна діяльність практичного психолога та соціального педагога.

Ми прагнемо, щоб наша школа стала острівцем людяності і гуманізму, творчості й постійного пошуку, щоб її випускники на все життя засвоїли: якщо хочеш стати щасливим, то слідуй золотому правилу - розум у голові, щирість у серці, здоров'я в тілі.

Графік роботи

                                                                          соціального педагога

Новогродівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 10 імені Тараса Шевченка

Н.Ткаченко

 

День тижня	Години роботи	Кількість      годин	Напрямок роботи
Понеділок	8:00-11.00 16.00-17.00	3 години 1 година	Консультаційна робота
Вівторок	8:00-9:00 11:00-14:00	1 година            3 години	Просвітницько-профілактична робота
Середа	8:00-12:00 13.00-14:00	3 години 1година	Організаційно- методична робота Консультаційна робота
Четвер	8:00-11.00 16.00-17.00	3 години 1година	Просвітницько-профілактична робота Консультаційна робота
П’ятниця	8:00-12:00 13.00-14:00	3 години 1 година	Просвітницько-профілактична робота           Консультаційна робота
Всього		20 годин

Затверджую                                                                                                                       

Директор школи

ЗЗСО І-ІІІст.№10

ім.Т.Шевченка                                                                                                                    

      Л.Ф.Самоздра

 «05» вересня2025р.                                                                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

РІЧНИЙ ПЛАН  РОБОТИ

(адаптований)

соціального педагога

Новогродівського ЗЗСО

 І –ІІІ ступенів № 10

імені Тараса Шевченка

 

 

Ткаченко Наталії Володимирівни

 

на 2025– 2026 навчальний рік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вступ. Загальні відомості про фахівця.

Освіта: вища педагогічна.

Стаж: 32 років ( на посаді 15 років)

Навантаження: Соціальний педагог – 0.5(спеціаліст ІІ категорії) Уроки- 10 годин.

Атестація- 2019-2020 н.р.

Перелік нормативно-правових документів соціального педагога

 Нормативно-правова документація 

•  Посадова інструкція
•  Інструкція з охорони праці
•  Етичний кодекс спеціалістів із соціальної роботи                                                                 \
•  Конвенція ООН про права дитини
•  Декларація прав людини

Закони України:

• Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо захисту житлових прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а також осіб з їх числа від 01.07. 2010р. № 2394-VІ;
• Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування від 13.01.2005р. №2342-ІУ  
• Про державну соціальну допомогу інвалідам з дитинства та дітям-інвалідам  від 03.03.2005 р. №2457-ІУ ;                                
•  Про освіту від 23 травня 1991 року № 1060-XII (витяг);
•  Про соціальні послуги від 19 червня 2003 року № 966-IV (витяг);
•  Про попередження насильства в сім’ї 15  листопада 2001 року № 2789-III;
•  Про охорону дитинства від 26 квітня 2001 року № 2402-III;
• Про внесення змін до Кримінального кодексу України  щодо посилення відповідальності за належне виконання обов'язків стосовно охорони життя та здоров'я дітей, а також за зловживання опікунськими правами від 23 вересня 2010 року № 2556-VI;
• Про загальну середню освіту  від 13 травня 1999 року № 651-XIV (витяг)
• Про професійно-технічну освіту  від  10 лютого 1998 р. № 103/98-ВР (витяг)

Постанови, розпорядження Кабінету Міністрів України:

• Деякі питання соціального захисту дітей, які перебувають у СЖО від 1 червня 2020 р. № 585 Про забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах.
• Питання діяльності органів опіки та піклування, пов’язаної із захистом прав дитини  від 24.09. 2008 р. № 866 ; http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/866-2008-%D0%BF
• Про затвердження Порядку провадження діяльності з усиновлення та здійснення нагляду за дотриманням прав усиновлених дітей від 8.10 2008 р. № 905; http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/905-2008-%D0%BF
• „Про затвердження порядку призначення і виплати державної соціальної допомоги на дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, грошового забезпечення батькам-вихователям і прийомним батькам за надання соціальних послуг у дитячих будинках сімейного типу та прийомних сім'ях за принципом „гроші ходять за дитиною” від 31.01.07 № 81: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/81-2007-%D0%BF
• Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування від 5.04.1994р. № 226: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/226-94-%D0%BF
• Про затвердження Порядку призначення та виплати тимчасової державної допомоги дітям, батьки яких ухиляються від сплати аліментів, не мають можливості утримувати дитину або місце проживання їх невідоме  від 22.02. 2006 р. № 189; http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/189-2006-%D0%BF
• Про затвердження порядку надання одноразової   допомоги дітям-сиротам і дітям, позбавленим   батьківського піклування, після досягнення 18-річного віку,  від 25.08.05 № 823: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/823-2005-%D0%BF
• Про затвердження Порядку зарахування та використання коштів, що підлягають перерахуванню Пенсійним фондом або органами праці та соціального захисту  населення установам (закладам), де особи перебувають на повному державному утриманні від  04.03.2004 р. N 269 : http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/269-2004-%D0%BF/ed20120101
• Про затвердження Порядку призначення і виплати державної допомоги сім’ям з дітьми  від 27.12. 2001р. №1751 : http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1751-2001-%D0%BF

 Накази (листи) Міністерства освіти і науки України: 

- наказ МОН України від 22.05.2018 №509 «Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України»;

- наказ МОН України від 08.08.2017 №1127  «Про затвердження Плану заходів МОН щодо розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2020 року»;

• Наказ від 19.10.2001 р. № 691 Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти;
• Наказ від 20.12.2002 р. №732  Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах;
• Наказ від  21.09.2004 р. №747/460  Про затвердження Положення про дитячі будинки і загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування;
• Наказ від  28.12.2006 р. № 864  Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України;
• Наказ від 14.06.2006 р. № 1983 Про затвердження Порядку взаємодії суб'єктів соціальної роботи із сім'ями, які опинились у складних життєвих обставинах;     
• Наказ від 02.02.2007р. № 302/80/49/  Про затвердження Порядку вибуття дітей із закладів для дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування, й соціального захисту дітей до сімейних форм виховання;
• Лист від 17.12,2008 р. №1/9-811 Про здійснення соціально-педагогічного патронажу
• Мінсім’ямолодьспорту від 18.11.2008 р. № 4591 Про затвердження Порядку ведення особових справ дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;
• Лист МОН № 1/9-632 від 11.09.09 р. Щодо поліпшення превентивного виховання та профілактичної роботи з подолання злочинності серед неповнолітніх              
• Лист від 04. 08.2009 р. № 1/9-515 Організаційно-методичні засади здійснення комплексної реабілітації учнів (вихованців) у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах;
• Наказ  від 01.02.2010 р. № 59 Про вживання заходів щодо запобігання насильству над дітьми
• Наказ від 29.10.10 №1023 Щодо профілактики злочинності і правопорушень серед дітей, захисту їх прав на освіту;
• Наказ Міністерства освіти України від 19.06.96 № 216 „Про затвердження Інструкції про виготовлення і правила користування Єдиним квитком для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків” http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0389-96
• Спільний наказ Міністерства України у справах сім'ї, молоді та спорту Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України від 02.02. 07 № 302/80/49 „Про затвердження Порядку вибуття дітей із закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, й соціального захисту дітей, до сімейних форм виховання” http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0186-07
• Спільний наказ Міністерства України у справах сім'ї, молоді та спорту Міністерства освіти і науки України від 28.09.07 N 3455/853 „Про затвердження Порядку взаємодії центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді та управлінь (відділів) освіти щодо підготовки до самостійного життя дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа учнів старших та випускних класів інтернатних закладів і шкіл соціальної реабілітації”; http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1186-07
• Наказ Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту, Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства праці та соціальної політики України, Міністерства транспорту та зв’язку України, Міністерства внутрішніх справ України, Державного департаменту України з питань виконання покарань від 14.06.06 № 1983/388/452/221/556/596/106 “Про затвердження Порядку взаємодії суб’єктів соціальної роботи із сім'ями, які опинилися у складних життєвих обставинах”; http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0824-06
• - лист МОН України від 27.07.2020  №22.1/10-1495 «Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби на 2020-2021н.р.»;
• - лист МОН України від 24.07.2019 №1/9-477 «Про типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти»;
• - лист КЗ ДНМЦ ПС від 12.08.2019 №№01/03-142 «Форми річного плану роботи на 2019-2020 навчальний рік»;
• - лист КЗ ДНМЦ ПС від 03.09.2019 №01/03-159 «Типові штатні нормативи закладів освіти».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

І.Аналітична частина

 

             Психологічна служба закладу складається з соціального педагога та практичного психолога. Вони забезпечені  робочим кабінетом, який оснащено необхідними матеріально-технічними засобами: канцтоварами, науково-методичною літературою, періодичними виданнями,  технічними засобами. Кабінет підключений до мережі Інтернет.

Пріоритетом  діяльності соціального педагога Ткаченко Н.В на сучасному етапі є забезпечення соціально-правового захисту учнів школи та попередження впливу негативних соціальних чинників на формування та розвиток особистості дитини.

Протягом 2024 – 2025  н.р. головними напрямками роботи соціального педагога школи були:

- діагностична робота;

- консультативна робота;

- захисна робота;

- профілактична робота;

- підтримка взаємозв’язку з суспільними інститутами, службами та організаціями, що забезпечують соціальний захист дітей;
- організаційно – методична робота;

 

Діяльність соціального педагога школи була спрямована на здійснення соціально-педагогічного супроводу дітей – сиріт, дітей під опікою, дітей, які знаходяться в складних умовах проживання,  дітей з неповних сімей, дітей з особливими потребами, дітей, які проживають в сім’ях групи ризику, дітей з багатодітних сімей, учнів з родин ВПО та реалізацію таких завдань:
·організація отримання діагностичних відомостей про учнів школи;

· організація допомоги педагогічним працівникам в складанні документів, консультування;

· організація просвітницької роботи для батьків (осіб, що її замінюють) ;

· організація необхідної консультативної соціальної допомоги дітям, підліткам, які потребують піклування і підтримки (діти з обмеженими

фізичними можливостями, діти-сироти,діти позбавлені батьківського піклування );

· організація соціально-психологічного обстеження, надання консультативної допомоги дітям та батькам з багатодітних, неповних, учнів з родин ВПО;

· організація  роботи з попередження девіантної поведінки;

· сприяння здійсненню превентивного виховання, профілактики злочинності та правлпорушень, алкоголізму і наркоманії, інших узалежнень ішкідливих звичок серед підлітків;

·  прогнозування та профілактика можливих негативних виявів та їх вплив на особистість дитини;

·  підтримка взаємозв’язку школи з іншими організаціями з метою реалізації захисних функцій соціального педагога.

           На початку навчального року соціальним педагогом була проведена паспортизація класів та школи, зібрані й упорядковані списки учнів пільгових категорій.

                         В навчальному закладі заведені особові справи  на соціально-незахищених категорій дітей, в яких зафіксовані загальні відомості про дитину, батьків або осіб, які їх заміняють, місце їх роботи, житлово-побутові умови. Крім того, ведуться облікові справи дітей зазначеної категорії, в яких зібрані акти обстеження, індивідуальна робота з дитиною з боку класного керівника та соціального педагога, інформація щодо зайнятості, характеристики та інформаційні матеріали, надані класними керівниками. Сім'ї такої категорії знаходяться під супроводом класних керівників та соціального педагога, який дає рекомендації батькам, вчителям, дітям, які потребують піклування чи знаходяться у складних життєвих обставинах.

      Під постійним контролем класних керівників знаходиться відвідування занять учнями, проводиться аналіз стану відвідування учнями навчальних занять. Причини пропусків занять негайно з’ясовуються, підтримується постійний зв’язок з батьками.

            В рамках співпраці з різними соціальними організаціями міста відбувалися консультативні зустрічі, комісії, круглі столи зі службою у справах дітей міста, центром соціального захисту сім'ї та молоді, ювенальною поліцією  , надавалася інформація стосовно учнів різних пільгових категорій.

         На запит класних керівників з боку соціального педагога надавалась методична допомога у проведенні класних годин, батьківських зборів. Була поповнена електронна тека з інформаційним матеріалом щодо соціалізації підлітків, їх правової та загальнолюдської культури, матеріалами інформаційно-консультативного характеру для батьків (статті законів; як вести розмову з підлітком; поради батькам щодо виховання тощо), папка нормативно-правової документації та методично-інструктивних матеріалів з питань профілактики жорстокого поводження з дітьми.

        Протягом року соціальним педагогом своєчасно складалась та подавалась інформація до відділу освіти, служби у справах дітей та молоді (згідно з планом і за потребою), надавалась інформація профілактичного та консультативного змісту .

          

 

 

Аналізуючи роботу  соціального педагога протягом 2024 – 2025 н.р. можна відмітит, що:

-  організаційно-методичні заходи, науково-методична робота, що передбачені планом, виконані в повному обсязі;

-  здійснювалося корегування своєї діяльності у відповідності до запитів адміністрації навчального закладу;

                                                                                   

 

 

                                                                                                    ІІ. Цілепокладаюча частина

 Проблема, над якою працює соціальний педагог  у 2025-2026 н.р.

«Забезпечення процесу соціалізації учнів у навчально-виховній діяльності, захист їхнього психічного, фізичного, соціального і духовного здоров'я, сприяння педагогічно доцільному і безконфліктному входженню молодої людини у світ дорослих, підготовка до самостійного життя в суспільстві, попередження і педагогічна корекція вад та відхилень у соціальному розвитку особистості»

 

Напрямки діяльності соціально педагога в закладі освіти:

·        діагностика;

·        профілактика, у тому числі розвиток соціальних навичок;

·        навчальна діяльність;

·        консультування;

·        зв'язки з громадськістю;

·        просвіта;

·        інше (організаційно-методична, соціально-захисна функції).

 

                                                                                        

 

                                                                                                                      ІІІ. Змістова частина

 

№ з\п

Напрями діяльності з учасниками освітнього процесу закладу освіти

Види та форми роботи

Цільова група /аудиторія

Термін проведення

Виконавці

Відмітка про виконання (дата виконання або перенесення)

Вересень

1.

Організаційно-методична функція

1.1

Укладання соціальних паспортів класів, закладу.

Робота з документами /Консультації з класними керівниками через Viber/

1-11 класи

До 10.09.2025

Ткаченко Н.В. Класні керівники

1.2

Формування списків обліку соціально-незахищених категорій.

Робота з документами /Консультації з класними керівниками через Viber/

1-11 класи

До 10.09.2025

Ткаченко Н.В. Класні керівники

1.3

Участь в інструктивно-методичній нараді «Пріоритетні напрямки роботи та актуальні питання організації діяльності фахівців психологічної служби міста на період 2023-2024 навчального року»

Методичне об’єднання соціальних педагогів та практичних психологів /Платформа Meet/.

Практичні психологи та соціальні педагоги навчальних закладів міста

25.08.2025

Члени методичного об’єднання

1.4

Складання річного плану.

Робота з документами.

-

До 18.09.2025

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

1.5

Участь в практичному семінарі «Профілактика стресових і постресових станів».

Практичний семінар.

Психологи, соц.педагогиЗДО, ЗЗСО, ЗПО

III тиждень місяця

Члени методичного об’єднання

2.

Просвіта

2.1

«Кримінальна відповідальність неповнолітніх в Україні».

Година спілкування. )0) /Платформа Meet/.

9-А,Б

2 тиждень

Ткаченко Н.В. Класні керівники 9-х класів

3.

Профілактика, у тому числі розвиток соціальних навичок

3.1

Стан профілактики суїцидальної поведінки.

Інформаційно-аналітичний матеріал /Електронна пошта I.UA /

Здобувачі освіти закладу

До 08.09.2025

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

4.

Діагностика

4.1

Проведення соціометричних досліджень .

Дослідження

3-4 класи 5-8 класи

3-4 тиждень

Ткаченко Н.В. Класні керівники

5.

Консультування

5.1

«Адаптованість дітей до умов навчання в середній школі».

Батьківські збори. /через Viber/.

5-ті класи За запитом.

4 тиждень

Ткаченко Н.В. Класні керівники 5-их класів

5.2

«Захист і охорона прав дитини».

Консультації в рамках Громадського огляду /через Viber/.

Опікуни та прийомні батьки

Протягом місяця

Ткаченко Н.В.

5.3

« Розв’язання особистісних проблем».

Консультація /через Viber/.

Здобувачі освіти

За запитом

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

5.4

“Я ЗАХИЩУ ТЕБЕ”. ЯКІ СЛОВА ПОТРІБНО ГОВОРИТИ ДИТИНІ ПІД ЧАС ВІЙНИ».

Консультація /через Viber/. Інформація для батьків та педагогів на блозі.

Батьки, педагоги.

За запитом

https://nata-27061975.blogspot.com/

6.

Навчальна діяльність

7.

Зв’язки з громадськістю (органами місцевого самоврядування)

7.1

Співпраця з міським ЦСССДМ та Службою у справах дітей

Засідання комісії у справах дітей.

Члени комісії

За потребою

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

8.

Інше (соціально-захисна функція)

8.1

Обстеження матеріально-побутових умов дітей пільгових категорій.

Укладання актів. /Консультації з класними керівниками через Viber/

Родини учнів пільгових категорій

Протягом місяця

Ткаченко Н.В. Класні керівники

8.2

Корекція соціального паспорту закладу.

Робота з документами.

Здобувачі освіти пільгових категорій, класні керівники.

2-3 тиждень

Соціальний педагог Ткаченко Н.В. Класні керівники

Жовтень

1.

Організаційно-методична функція

1.1

Результати проведення Громадського огляду в навчальному закладі

Звіт.

Педагоги,батьки , здобувачі освіти.

До 21.10.2025

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

1.2

Опрацювання і поповнення літератури по соціальній педагогіці та психології, нормативно-правової бази.

Самоосвіта.

-

Протягом місяця.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

1.3

«Нормативні документи у роботі соціального педагога» .

Самоосвіта.

-

Протягом місяця

Ткаченко Н.В.

1.4

Участь в круглому столі «Створення безпечного освітнього середовища»

Круглий стіл, Презентація. /Платформа Meet/.

Фахівці психологічної служби закладу, класні керівники

Жовтень

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

1.5

Участь у Всеукраїнській програмі ментального здоров’я « Ти як?».

Техніка самодопомоги.

Учасники освітнього процесу.

Протягом місяця.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В. Класні керівники

https://www.howareu.com/

2.

Просвіта

2.1

Визначення обізнаності аудиторії з проблеми торгівлі людьми .

Анкетування /через Viber/.

9-ті класи

1 тиждень

Ткаченко Н.В. Класні керівники

3.

Профілактика, у тому числі розвиток соціальних навичок

3.1

«Знай свої права».

Ігротека. /Платформа Meet/.

1-4 класи

1 тиждень

Ткаченко Н.В. Класоводи 1-4 класів.

3.2

Профілактика правопорушень (за циклограмою).

Інформація.

Здобувачі освіти закладу

До 09.10.2025

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

4.

Діагностика

4.1

«Учнівський колектив». Укладання та корекція соціальних паспортів класів.

Соціально-педагогічна діагностика. /Консультації з класними керівниками через Viber/

1-11 класи

До 15.10.2025

Ткаченко Н.В. Класні керівники

4.2

«Ви й ваші діти». Визначення емоційної атмосфери усім’ї.

Анкетування для батьків  /через Viber/.

Батьки 1-4 класи

Останній тиждень

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

5.

Консультування

5.1

«Непорозуміння з власними дітьми».

Консультація. /Платформа Meet/.

Батьки

За запитом

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

5.2

«Взаємини між дітьми у власному колективі».

Консультація /через Viber/.

Здобувачі освіти

За запитом

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

5.3

«Труднощі у навчанні», «Проблеми підліткового віку».

Консультація /через Viber/.

Педагоги

За запитом

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

5.4

«Підтримка батьків та учнів під час війни».

Консультація /через Viber/. Інформація для батьків та педагогів на блозі.

Педагоги

За запитом

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

https://nata-27061975.blogspot.com/p/blog-page_65.html

6.

Навчальна діяльність

7.

Зв’язки з громадськістю (органами місцевого самоврядування)

7.1

Співпраця з міським ЦСССДМ та Службою у справах дітей

Засідання комісії у справах дітей

Члени комісії

За потребою

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

8.

Інше (соціально-захисна функція)

8.1

Соціальний супровід дітей пільгових категорій.

Консультації, контроль. /Консультації з класними керівниками через Viber/

Учні пільгових категорій

Протягом місяця

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

Листопад

1.

Організаційно-методична функція

1.1

Облік, оновлення нормативно-правової бази України відносно професійної діяльності соціального педагога.

Самоосвіта

-

Протягом місяця

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

1.2

«Робота соціального педагога з профілактики бездоглядності, правопорушень, жорстокості та насилля».

Самоосвіта

-

Протягом місяця

1.3

Участь у Всеукраїнській програмі ментального здоров’я « Ти як?».

Техніка самодопомоги.

Учасники освітнього процесу.

Протягом місяця.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В. Класні керівники

https://www.howareu.com/

2.

Просвіта

2.1

«Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх» - Круглий стіл з питань попередження злочинності, насильства серед учнів, запобігання дитячої бездоглядності.

Круглий стіл /Платформа Meet/

10-ті класи

Четвертий тиждень.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В. Класні керівники 10-А, 10-Б класів.

3.

Профілактика, у тому числі розвиток соціальних навичок

3.1

« Робота з подолання дитячої безпритульності і бездоглядності»

Виховні години. /Платформа Meet/

Учні 6-8 класів

Другий тиждень   До 10.11.2025

Соціальний педагог Ткаченко Н.В., класні керівники.

3.2

« Запобігання та протидія домашньому насильству»

Інформаційні матеріали на блозі.

Здобувачі освіти

За запитом   До 13.11.2025

Соціальний педагог Ткаченко Н.В., психолог Педик Т.А.

https://nata-27061975.blogspot.com/p/blog-page_65.html

3.3

« Забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків, виховання гендерної культури та гендерної рівності в системі освіти».

Круглий стіл. /Платформа Meet/

Учні 10-х класів

Четвертий тиждень. До 18.11.2025

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

3.4

Здійснення контролю за відвідуванням занять учнями. «Правила поведінки під час дистанційного уроку».

Рейд-онлайн. Консультація. Матеріал на блозі.

Здобувачі освіти пільгової категорії.Класні керівники.

Протягом місяця.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

https://www.blogger.com/blog/page/edit/2396799751200195144/1312165781267601517?hl=ru

4.

Діагностика

4.1

« Особливості стосунків в родині учнів і вплив цих стосунків на успішність навчання і виховання»

Анкетування через Viber/.

Учні 9-11 класів

Перший тиждень

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

5.

Консультування

5.1

« Як стати впевненим у собі!».

Індивідуальні консультації через Viber/.

Здобувачі освіти.

За запитом.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

5.2

«Що сказати дитині? Інструкція для батьків під час військової загрози.»

Індивідуальні консультації через Viber/ Інформація на блозі.

Батьки.

За запитом.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

https://www.blogger.com/blog/page/edit/2396799751200195144/620735743748920722?hl=ru

5.3

« Як допомогти дитині подолати негативні емоції».

Індивідуальні консультації через Viber/.

Педагоги

За запитом

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

6.

Навчальна діяльність

7.

Зв’язки з громадськістю (органами місцевого самоврядування)

7.1

Співпраця з міським ЦСССДМ та Службою у справах дітей

Засідання комісії у справах дітей

Члени комісії

За потребою.

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

8.

Інше (соціально-захисна функція)

8.1

Соціальний супровід дітей пільгових категорій.

Консультації, контроль. /Консультації з класними керівниками через Viber/

Учні пільгових категорій

Протягом місяця

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

Грудень

1.

Організаційно-методична функція

1.1

Опрацювання і поповнення літератури по соціальній педагогіці та психології, нормативно-правової бази.

Самоосвіта

-

Протягом місяця.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

1.2

Організація роботи щодо виконання плану заході з протидії торгівлі людьми на період 2023 року.

Звіт

-

До 08.12.2025

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

1.3

Участь у Всеукраїнській програмі ментального здоров’я « Ти як?».

Техніка самодопомоги.

Учасники освітнього процесу.

Протягом місяця.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В. Класні керівники

https://www.howareu.com/

2.

Просвіта

2.1

«Толерантне ставлення до людей, що живуть з ВІЛ».

Просвітницьке практичне заняття /Платформа Meet/

Здобувачі освіти 5-11 класів.

Перший тиждень.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В., класні керівники, медична сестра.

3.

Профілактика, у тому числі розвиток соціальних навичок

3.1

Здійснення контролю за відвідуванням занять учнями.

Онлайн –рейд. /Консультації з класними керівниками через Viber/

Здобувачі освіти пільгової категорії.

Протягом місяця.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

3.2

« Стан профілактики суїцидальної поведінки».

Звіт

До 08.12.2025

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

3.3

« Що ти знаєш про ВІЛ-інфекцію?».

Інформаційна зустріч /Платформа Meet/

Здобувачі освіти 9-11 класів.

Перший тиждень.

Медична сестра школи Костюченко М.С., соціальний педагог Ткаченко Н.В.

4.

Діагностика

«Діагностика і облік учнів ,схильних до паління,вживання алкоголю, наркотичних речовин».

Облік, супровід.

Здобувачі освіти 5-11 класів.

Протягом місяця.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В., класні керівники

5.

Консультування

5.1

« Як дотримуватися інформаційної гігієни під час війни».

Індивідуальні консультації через Viber/ Інформація на блозі.

Здобувачі освіти.

За запитом.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

https://nata-27061975.blogspot.com/p/blog-page_37.html

5.2

« Як батькам поводитися під час війни. 5 порад!»

Індивідуальні консультації через Viber/  Інформація на блозі.

Батьки.

За запитом.

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

https://nata-27061975.blogspot.com/

5.3

« Як дотримуватися інформаційної гігієни під час війни».

Індивідуальні консультації через Viber/  Інформація на блозі.

Педагоги

За запитом

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

https://nata-27061975.blogspot.com/p/blog-page_37.html

6.

Навчальна діяльність

7.

Зв’язки з громадськістю (органами місцевого самоврядування)

7.1

Співпраця з міським ЦСССДМ та Службою у справах дітей

Засідання комісії у справах дітей

Члени комісії

За потребою

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

8.

Інше (соціально-захисна функція)

8.1

« Стан та проблеми надання психологічної допомоги суб’єктам освіти в умовах військового стану».

Звіт

Здобувачі освіти, батьки.

До 10.12.2025

Психолог Педик Т.А. Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

8.2

Соціальний супровід дітей пільгових категорій.

Консультації, контроль. Індивідуальні консультації через Viber/

Учні пільгових категорій

Протягом місяця

Соціальний педагог Ткаченко Н.В.

 

Напрями роботи соціального педагога

·                     діагностика - виявлення причин труднощів у навчанні, інтелектуальному розвитку, соціально--психологічній адаптації; вивчення та визначення індивідуальних особливостей динаміки розвитку особистості, потенційних можливостей в освітньому процесі, професійному самовизначенні;

·                     профілактика - своєчасне попередження відхилень у розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям в освітньому процесі;

·                     консультування - багатофункціональний вид індивідуальної та групової роботи, спрямований на вирішення запитів, з якими звертаються учасники освітнього процесу;

·                     зв’язки з громадськістю - діяльність, спрямована на досягнення взаєморозуміння, співпрацю між окремими особами, колективами, соціальними групами, організаціями, державними органами управління;

·                     просвіта - формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процесу.

Соціальний педагог закладу освіти здійснює:

·                     соціально-педагогічний супровід здобувачів освіти, колективу та мікрогруп, осіб, які потребують піклування чи перебувають у складних життєвих обставинах;

·                     просвітницьку та профілактичну роботу серед учасників освітнього процесу з питань запобігання та протидії домашньому насильству, у тому числі стосовно дітей та за участю дітей, злочинності, алкоголізму, наркоманії тощо;

·                     вивчення та аналіз соціальних умов розвитку здобувачів освіти, мікроколективу (класу чи групи), шкільного, студентського колективу в цілому, молодіжних і дитячих громадських організацій.

Соціальний педагог закладу освіти бере участь у:

·                     роботi педагогічної ради, психолого-педагогічних консиліумів, семiнарiв і засiдань методичних об’єднань;

·                     плануванні і реалізації завдань соціалізації здобувачів освіти, адаптації їх у новому колективі і соціальному середовищі;

·                     наданні допомоги дітям і сім’ям, що перебувають у складних життєвих обставинах або потребують посиленої педагогічної уваги чи мають особливі освітні потреби, в тому числі постраждалим від насильства та військових конфліктів.

Соціальний педагог закладу освіти сприяє:

·                     взаємодії закладів освіти, сім’ї і суспільства у вихованні здобувачів освіти, їх адаптації до умов соціального середовища, забезпечує консультативну допомогу батькам (законним представникам);

·                     захисту прав здобувачів освіти від будь-яких видів і форм насильства, представляє їхні інтереси у правоохоронних і судових органах тощо;

·                     формуванню у здобувачів освіти відповідальної поведінки, культури здорового способу життя, збереження репродуктивного здоров’я;

·                     попередженню конфліктних ситуацій, що виникають під час освітнього процесу, запобіганню та протидії домашньому насильству.